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donde están disponibles todos los libros de texto gratuitos en formato
digital: https://librosdetexto.sep.gob.mx Tomado del sitio de la
SEP, no pague por esta información, es gratuita.
Viernes 1 mayo
MATEMÁTICAS Yo puedo sumar fracciones
Vas a aprender a sumar y restar fracciones con
el mismo denominador, las cuales te ayudarán a resolver diferentes problemas.
¿Alguna vez has tenido que repartir algo entre
tus amigos? Por ejemplo, ¿un pastel? ¿Cómo le haces para que todos reciban la
misma cantidad? Cuando haces un reparto, es común que tengas que recurrir a las
fracciones para poder hacerlo. En esta sesión aprenderás algunos conceptos
básicos sobre estos números y empezarás a realizar sumas y restas sencillas con
ellos.
En el libro de texto de Desafíos matemáticos 3°
grado, puedes practicar el tema a partir en la página 148. https://libros.conaliteg.gob.mx/P3DMA.htm
En el libro de texto de Desafíos matemáticos 4º
grado, a partir de la página 98 podrás estudiar el tema. https://libros.conaliteg.gob.mx/P4DMA.htm
Si no los
tienes a la mano no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas
en tu casa o en internet, revísalos para saber más sobre el tema
VIDEOS
Video didáctico de fracciones https://youtu.be/D66hf-ju1O8
Sumar fracciones con denominadores comunes https://youtu.be/iHo6WMqw3LI
Restar fracciones con denominadores comunes https://youtu.be/X5gX14IDf3E
¿Qué aprendimos?
Responde las siguientes preguntas
y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se
las entregues a tu maestra o maestro.
Del material denominado Video
didáctico de fracciones:
- ¿Qué es un número fraccionario?
- ¿Cuáles son las partes de un número fraccionario?
- ¿Qué significa el numerador en una fracción? ¿Y el denominador?
- Observa a tu alrededor, ¿puedes hallar una fracción o una imagen que representa una fracción?
Del video Sumar fracciones con denominadores comunes:
- ¿Cómo se suman dos fracciones con el mismo denominador?
- ¿Por qué una fracción puede ser equivalente a otra?
- Si el denominador de una fracción tiene mayor valor, ¿significa que la parte de un objeto es más pequeña o más grande?
- ¿Para qué te puede servir en tu vida diaria sumar fracciones?
Del video Restar fracciones con denominadores comunes:
- ¿Cómo se restan dos fracciones con el mismo denominador?
- ¿Existe algún cambio al momento de realizar una resta de fracciones con respecto a la suma de fracciones? Si es así, ¿cuál?
- ¿Para qué te puede servir en tu vida diaria restar fracciones?
Actividades adicionales
Si quieres practicar más sobre
este tema, te invitamos a realizar la siguiente actividad.
Realiza las siguientes
operaciones:
35+45=
87-37=
Platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá
interesante y podrán decirte algo más.
CIENCIAS
Ciencias Naturales cuarto grado
Video 1. Experimentores: conoce un poco más sobre la electricidad
https://youtu.be/m8XYV7ro_iA
1. Que es la electricidad estática?
2. Cómo se produce este tipo de electricidad?
3. Cuáles de las diferentes formas para producir energía estática recuerdas?
4. Que efectos tiene la energía en los objetos?
5. Qué es lo que aprendiste de la electricidad?
Video 2. Electrostática
https://youtu.be/t_d2PLoOGcI
1. Cuál es la definición de energía estática?
2. Cómo se produce energía estática por frotación?
3. Cómo se produce energía estática por contacto?
4. Que otra forma de producir energía estética existe?
Libro ciencias pág 111
Video 1. Experimentores: conoce un poco más sobre la electricidad
https://youtu.be/m8XYV7ro_iA
1. Que es la electricidad estática?
2. Cómo se produce este tipo de electricidad?
3. Cuáles de las diferentes formas para producir energía estática recuerdas?
4. Que efectos tiene la energía en los objetos?
5. Qué es lo que aprendiste de la electricidad?
Video 2. Electrostática
https://youtu.be/t_d2PLoOGcI
1. Cuál es la definición de energía estática?
2. Cómo se produce energía estática por frotación?
3. Cómo se produce energía estática por contacto?
4. Que otra forma de producir energía estética existe?
Libro ciencias pág 111
ESPAÑOL ¿Y por qué es un poema?
Conocerás
las características generales del poema, su estructura y el sentido
literal y figurado en los textos.
¿Has declamado alguna vez un poema? Tal vez en
algún festival del Día de las madres, tú o algún otro compañero lo han hecho
¿Cómo son los poemas? ¿Se parecen a un cuento? En esta sesión aprenderás cuáles
son las características de los poemas y verás que son una buena forma de
expresar emociones y sentimientos.
Esperamos que disfrutes mucho los poemas que
escucharás en esta sesión.
En el libro de texto de Español 3º
grado, se explica el tema de la página 48 a la 62. https://libros.conaliteg.gob.mx/P3ESA.htm
Si no lo
tienes a la mano no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas
en tu casa o en Internet, explóralos para saber más sobre el tema y conocer más
poemas.
VIDEOS
¿Qué es la poesía?, Nezahualcóyotl
poema https://youtu.be/BjOg06tCpWY
Amo el
canto del cenzontle (niño) https://youtu.be/23dpnByHFOA
Jaime Sabines: “La luna”: https://youtu.be/BcRhV0ALl6g
¿Qué es poesía? Gustavo Adolfo
Bécquer https://www.youtube.com/watch?v=gpax_WRXS1w
Al olmo viejo… https://youtu.be/URfM2Qzb9sg
Vitamina
Sé. Cápsula 148. Desayunando Versos https://youtu.be/8mUKbfiw-9g
¿Qué aprendimos?
Responde
las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en
cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.
De los
videos ¿Qué es la poesía?, Nezahualcóyotl poema, Amo el canto del cenzontle (niño)
y Jaime
Sabines: “La luna”:
- ¿Qué poema te gustó más? ¿Por qué?
- ¿Te gustó escuchar uno de los poemas en náhuatl, una de nuestras lenguas?
- ¿Por qué crees que le llaman al cenzontle, pájaro de las 400 voces?
De los videos ¿Qué es poesía? Gustavo Adolfo
Bécquer y Al olmo viejo… Poema… Antonio Machado:
- ¿Qué te pareció el poema sobre el Olmo?
- ¿Qué sentimiento o emoción te generó al escucharlo? ¿Alegría, tristeza, melancolía o enojo?
Actividades
adicionales
Si
quieres practicar más sobre este tema, te invitamos a realizar la siguiente
actividad:
Trata de escribir un pequeño poema donde
expreses tus sentimientos o emociones sobre algo, por ejemplo, un pequeño poema
a una flor puede ser el siguiente:
Rosa es tu nombre
Tu aroma el mejor perfume
Adornas el bello campo
Y a la vida das encanto
Ahora trata de escribir algo y declámalo a tu
familia.
Platica con tu familia sobre lo que aprendiste,
seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
ARTES Lo que compone al arte
¿Qué
vamos a aprender?
En esta
sesión aprenderás que a través de combinaciones de patrones con objetos, formas
y colores, así como tu imaginación y sentidos, podrás crear arte.
Cuando
haces un dibujo o ves una pintura, ¿qué es lo que más te llama la
atención? ¿Las formas, los colores, los objetos? La combinación de todos estos
elementos es lo que conforma lo que se denomina la obra de un artista. A ti,
¿qué te gusta dibujar? Y cuando dibujas, ¿qué es lo que más te gusta de
tu obra? En esta sesión verás cómo en la naturaleza existen patrones numéricos
y geométricos que dan lugar a cosas muy bellas; también verás que tú puedes
crear bellos patrones y hacer arte.
En el libro de texto de Educación Artística
tercer grado, en la lección 2 “Donde hay luz, hay color”, páginas 12 y 13,
encontrarás ejercicios que te ayudarán a entender mejor el color y cómo generar
patrones a partir del círculo cromático.
Si no lo
tienes a la mano no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas
en tu casa o en internet, explóralos para saber más sobre el tema.
VIDEOS
Naturaleza
Fractal. Geometría Sagrada y Números https://youtu.be/ME-bLr7mGL4
Yael
Bautista. Patrones básicos para mandalas
https://youtu.be/Zclwlj9S90M
Vincent van Gogh art ALIVE https://youtu.be/BbgrHnbgoDU
¿Qué
aprendimos?
Responde
las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en
cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.
De los
videos Naturaleza Fractal. Geometría Sagrada y Números y Yael
Bautista. Patrones básicos para mandalas:
- ¿Recuerdas alguna característica que se repite en las formas naturales?
- Inspírate, intenta con lápices de colores crear tus propios mandalas.
Del video Vincent van
Gogh art ALIVE:
- ¿Qué imágenes, formas y colores te gustaron más?
- ¿Te gustaría pintar algo parecido? ¿Qué formas y colores utilizarías?
- Te invitamos a buscar una hoja de papel, lápices, colores y pinturas. Imagina y crea tu propia pintura. Manos a la obra.
Actividades
adicionales
Si
quieres practicar más sobre este tema, te invitamos a realizar la siguiente
actividad:
Recuerda
que en el primer video pudiste ver los patrones que hay en los girasoles, así
que, si tienes jardín en tu casa o tienes la oportunidad de observar flores o
plantas, mira con mucha atención la forma de sus hojas, de sus tallos, de las
flores. Trata de encontrar algún patrón, algo que veas que se repita, y la
forma en que lo hace. Haz un dibujo de lo que hayas observado.
Platica con tu familia sobre lo que aprendiste,
seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
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