Viernes 22 Mayo
SON LAS DE LAS 8 A LAS 9
recuerden que ahora se retransmite en la tarde.
ARTES ¿Qué puede ser?
¿Qué
vamos a aprender?
Conocerás
y apreciarás algunas obras del pintor y muralista mexicano Rufino Tamayo.
Hoy
conocerás la vida de Rufino Tamayo, ¿has oído hablar de él?
También
harás un recorrido virtual por un museo en el que apreciarás algunas de sus
obras.
Pide a un
adulto que te acompañe, él o ella pueden ayudarte a desarrollar las actividades
y a escribir las ideas que te surjan.
¿Qué
hacemos?
¡Observa
y disfruta! Pide a quien te acompañe que termine el primer video en el minuto
02:55.
1.
“La vida
de Rufino Tamayo. Cortometraje stop motion” https://youtu.be/NBKsYogT6rk
2.
“Minibiografías:
Rufino Tamayo” https://youtu.be/FIk86IkL7F4
Como
viste en los videos, Rufino Tamayo fue un gran pintor y muralista mexicano.
Conoce un poco más de su obra en el siguiente video.
3.
“Galeriarte
- Rufino Tamayo” https://youtu.be/flPtk_6N5AI
Ahora,
haz un recorrido virtual por el Museo de Arte Contemporáneo de Monterrey, en el
que se exponen algunas obras de Rufino Tamayo. Observa con atención y disfruta
los colores y las formas que el pintor plasmó en algunas de sus obras.
4.
“Minitour
“El éxtasis del color” de Rufino Tamayo” https://youtu.be/J8NHscLPeDk
¿Qué aprendimos?
Comenta
en familia los videos que acabas de ver. Apóyate en las siguientes preguntas. Pide
a quien te acompañe que anote tus respuestas.
- ¿Qué sientes al ver obras del pintor Rufino Tamayo?
- Algunas de sus obras tienen los mismos colores, ¿qué colores son los más utilizados por Tamayo?
- Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena, aprovecha este momento para responder las preguntas o charlar con tu familia en su lengua.
Guarda tu
trabajo en tu carpeta de experiencias y enséñaselo a tu maestra o maestro en
cuanto se pueda. Pide a quien te acompañe que escriba tu nombre, la fecha y lo
que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.
Si tienes
tu álbum de preescolar de segundo grado en casa, pide a mamá, papá o a un
adulto cercano, que te lo den y busca en las páginas 30, 31 y 33, imágenes de
las pinturas de otros artistas para que observes con atención sus detalles. Si
alguna obra llama tu atención, pide a quien te acompañe que te ayude a buscar
información sobre el artista.
LENGUA
INDÍGENA Te saludo
¿Qué
vamos a aprender?
Aprenderás
a saludar con empatía.
Hoy verás
que hay muchas formas de saludar, por ejemplo, en algunos lugares no se saluda
de la misma forma a los niños que a los adultos, o también, en algunos pueblos,
las mujeres saludan a las mujeres y los hombres a los hombres. Además, verás
que los saludos pueden incluir preguntas como: ¿cómo has estado?, o deseos
como: ¡que tengas un buen sol!
Para
lograrlo, escucharás canciones de saludo en diferentes idiomas, disfrútalas y
trata de aprender al menos un saludo en un idioma diferente al tuyo.
Pide a un
adulto que te acompañe, él o ella pueden ayudarte a desarrollar las
actividades, a escribir las ideas que te surjan y a escribir un saludo en otro
idioma y lo que significa.
¿Qué
hacemos?
¡Observa
y disfruta!
1.
“Canción ONU Naciones Unidas, Día de la Paz raza Hola Idiomas” https://youtu.be/Ay-4lAmdvkk
2.
“Mari-Mari” https://youtu.be/5x2QkM2WiBc
Pide a
quien te acompañe que te ayude a leer los subtítulos en español de este video.
3.
“CANTOS: “Saludo Bonito” – Pueblo Kamëntsá” https://youtu.be/YVNAbi7IBNE
Pide a
quien te acompañe que pause este video en el minuto 01:43 y que te lea la
traducción de la canción al español.
4. “KOKOLEOKO (PARA CANTAR)” https://youtu.be/Q_YOCo7gobQ
5. “IORANA PEHE KOE – MI PERRO
CHOCOLO” https://youtu.be/VN7kBOWNZlA
¡Cuántos
saludos y todos muy bonitos!
¿Qué aprendimos?
Comenta
en familia los videos que acabas de ver. Apóyate en las siguientes preguntas.
Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.
- ¿Recuerdas cómo se saluda en algún idioma distinto al tuyo?
- Pregunta a los adultos de tu casa si conocen saludos en alguna lengua indígena de nuestro país. Si es así, pide que te enseñen el saludo y practícalo.
- Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena, aprovecha este momento para responder las preguntas o charlar con tu familia en su lengua.
Guarda tu
trabajo en tu carpeta de experiencias y enséñaselo a tu maestra o maestro en
cuanto se pueda. Pide a quien te acompañe que escriba tu nombre, la fecha y lo
que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.
Si tienes
tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano, que te
lo den y busca imágenes relacionadas con lo que acabas de ver.
______________________________________________________________________Disponible en PDF https://1drv.ms/b/s!AtyXssd0mRTWkd5qPt_Coea43n2fuQ?e=NqI323
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